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适合开发0—3岁幼儿右脑的6个小游戏




人类右脑的潜能远超我们想像,不过大部分人可能只运用了4%,而这个潜能会在成长的过程中逐渐丧失,因为人脑在3 岁以前完成60%的发育,6 岁以前完成90%,所以0-6 岁名符其实就是开发宝宝右脑的黄金时期!

因此作为父母,必须适时采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动,为令孩子拥有良好专注力、记忆力、创造力和想像力打下最好的基础。尽管说起来好像很复杂,做起来其实可以很简单,以下上知教育小编为大家介绍6款适合0到3岁宝宝,开发幼儿右脑的7个小游戏,让小朋友边玩边学习!

游戏一:踢踢腿、伸伸腰

玩法:

在轻柔的古典音乐下,爸妈可以与小朋友一起做身体的动感训练:头颈运动、手臂操和腿部运动等伸展练习。可以边为宝宝做动作,边看着宝宝的眼睛数着「一二三四…」等节拍。

提示:

这个游戏特别适合0-1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥,右侧部位的活动由左脑指挥。所以帮助宝宝做运动,不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性,而且可以培养宝宝对空间的概念,促进右脑的发育。 

游戏二:跳跳舞

玩法:

在悠扬的古典音乐下,爸爸妈妈可以带领宝宝跟着节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。如果宝宝还未学会走路的话,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。除此之外也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥。

提示:

古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用,在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作,起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。

游戏三:像什么

玩法:

让宝宝面对着一个简约的背景,然后爸妈可以拿着图画、卡片或积木从小朋友的左耳后方进入他的左眼视野,问他:「你看这个像什么?」让他运用自己的想像力来回答问题。千万不要问「这是什么?」,因为这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了孩子的想像。

提示:

这个游戏适合岁半至3岁的宝宝玩。想像力训练可以给右脑细胞更多的刺激,只要小朋友不厌烦,就可以经常和他玩充满想像力的游戏。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动,或是傻气十足「胡思乱想」,因为这些正是创造能力的萌芽阶段。

游戏四:扔纸球

玩法:

拿一个篮子,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。

提示:

这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩,过程中小朋友需要学习控制自己小手的动作,对空间距离做出判断,这些都有利于右脑开发。

游戏五:神奇的纸盒

玩法:

把家里使用过的纸巾盒留下,往里面放一些不同形状的物件让宝宝摸一摸,请他在拿出来之前说出名称,或者给他指令,请他按指令拿出东西来。对年纪大一点的孩子,你可以给否定的指令,例如「请不要把可以吃的东西拿出来」「请你把不是圆形的东西拿出来」等等。

提示:这个训练感官的游戏适合2岁以上的小朋友,通过触觉和视觉来进行判断的游戏,可以促进右脑的发展。

游戏六:石头剪子布

玩法:

方法很简单,就是和小朋友玩石头剪子布游戏,只是全过程都要用左手完成。

提示:

这个游戏适合2至3岁的小朋友玩。多用左手可开发右脑,这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此让小朋友多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠等,都有助大脑发展。

上知教育开设的脑潜智教育课程

课程特色

独一无二的潜能开发+五大系统特色课程,让家长直观孩子的快速成长。

独立上课,培养孩子独立能力和良好的行为、性格习惯,让孩子做好幼儿园衔接。

12人VIP精品班,主教+助教师资设置,个性化成长关注,对孩子成长更负责。

以脑潜能开发为课程核心,结合科学早教,快速开发孩子五大潜能。

课程体系

第一部分课程: 

课程:此部分课程分为生活技能、体能成长、美术体验、音乐旅行、科学探索五部分,让家长直观孩子的快速成长。

效果:培养孩子独立性、生活自理能力,解决分离焦虑,让孩子开心入园不哭闹!

第二部分课程:

课程:结合脑潜能开发、感统游戏训练,采用智慧游戏、音乐律动、情景表演等方式,动静结合中,刺激脑细胞的有效连接,促进宝宝视觉、听觉、语言等神经系统的发育,有效开发宝宝大脑潜能。


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早教游戏开发幼儿潜能


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说起孩子来,其实婴幼儿大脑发育有很多特点:譬如说出生时是370g(好轻的节奏),可是到6岁的时候就增加了1倍(速度好快),到2岁的时候又增加一倍,3岁的时候又增加,这个时候就已经接近成年人的大脑了---好吧,以后我们再也不能以孩子年龄小,你脑容量就小来批判孩子了~



值得注意的是:大脑的发育是一次性完成,是不可逆的。也就是说大脑发育是有时间限制的,如果错过了时间是补救不了的---这么来说我们的大脑还真是珍贵,所以我们要抓住幼儿智力发育的关键期,利用其脑容量的敏感性,进行早期教育,达到事半功倍的功效。

这里通过多年的研究,总结了几款比较经典的亲子游戏,跟大家分享下---(建议收藏)



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1岁-1岁半宝宝

亲子之间的简单运动:健康歌

一、小蜗牛去旅行

目标:通过宝宝钻、爬等动作,提高宝宝这个年龄段的灵活性,同时父母尤其是妈妈可以伴随鼓励给孩子,时间不予特别久,15-20分钟左右就好,让宝宝喜欢这个游戏,又不能累着孩子。

准备:蜗牛的头饰、装饰1-2个

拱形门:4-5个

哨子:1个

鼓励:贴画作为鼓励或者其他鼓励。

玩法:给宝宝带上头饰以及身上的装饰,作为小蜗牛,从设置的起点开始爬行,第一次可以妈妈带领着爬行,然后依次爬过一个个拱形门,最终到达终点。



二、装豆豆

目标:这个游戏主要培养这个年龄段孩子的手眼协调能力,豆子不用太小,适当就好。

准备:我们需要给每位参赛的宝宝们一个矿泉水瓶或者其他瓶子或罐子。最重要的是需要不同的豆子,黑豆,黄豆等。(绿豆过于小)----必须看好孩子,不能忘鼻孔塞。

玩法:鼓励每位参赛宝宝把手中的豆豆都装到矿泉水瓶里,或者其他罐子里,当然装豆豆多的人获胜。



三、彩带飞呀飞


目标:通过此游戏联系宝宝的走和初步跑步,用来体验与家长共同游戏的快乐,从而增进父母与子女之间的感情。

准备:需要自制或者外购买彩带、以及音乐的伴奏。

玩法:爸爸妈妈手拿彩带在前面慢慢跑,同时引导孩子们去追逐彩带,家长要多注意孩子以及周围的安全。让宝宝体验到成功的快乐。


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2016年秋季幼儿园开学告家长书
穿着事项


夏末秋初的天气早晚温差较大,孩子不容易适应,在衣着上提出如下建议,希望能够对您有所帮助:



1、衣着宜轻便,不要过于繁琐,避免幼儿如厕和活动时不便;


2、请带好一套替换衣物,以便老师在需要时帮其更换;

3、每天晚上看天气预报,这样对于幼儿的着装有很大的帮助,避免衣服穿得过多或过少;

4、注意观察幼儿,有不舒服的症状及时处理,防止秋季感冒;

5、遇特殊情况或幼儿特殊体质及时与教师联系,避免发生意外。




接送安全



1、学生上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。


2、在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。


3、在街道上行走或骑自行车,应精力集中,注意观察路面情况,夜晚路黑或路灯光线不足时更要加倍小心。


4、穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”;要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。


5、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行;转弯时不抢行猛拐,要提前减慢速度,看清四周情况,以明确的手势示意后再转弯。


6、乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。


7、乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带;乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。


8、不要乘坐黑车、黑摩的、小三轮等无运营资质的车辆。



 疾病预防



1、如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时,应告知老师,并暂缓入园,经检查确无感染,方可入园。


2、发现疾病及时治疗,痊愈后方可入园。幼儿如有过敏史、抽史及其他病史需与幼儿园讲清,作好记录;如隐瞒病史,造成不良后果,责任自负。

3、如幼儿来园前发现身体不适,(如在家中已经发热、呕吐、绞痛,服过药,以及经医院治疗须服用药)均应在晨检时与本班老师详细介绍情况,说明幼儿的病情,服药情况和服药要求。幼儿如有药品带入园,家长必须与当班教师亲自交待服用方式并作好带药登记。

4、幼儿入园时发现身体不舒服时,由家长带往医院治疗,或留园观察。留园观察时,家长应主动打电话与园方取得联系,及时了解孩子的身体状况。

5、如发生下列情况,均不能入园:幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期,传染疾病未愈全期,均不能入园。

6、家长发现孩子得了传染病(如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情)应立即与本园联系,一律按防疫站规定进行隔离,便于作好全园的预防工作。

7、幼儿园每天为孩子合理配餐,非常注重健康和营养!为防止孩子养成不良饮食习惯,尽量不要带其他类零食。

8、幼儿一年体检一次,半年测一次身高及体重。




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